ドクターコースの実験テーマは「植物と光合成」です。６年生理科や中学受験で超超超頻出の、光合成によるでんぷん合成の有無を調べる実験を行いました

ドクターコースの実験テーマは「葉のつくり」です。
植物の葉や茎などの構造を観察する実験です

今回の実験テーマは 花を解剖しよう

桜の開花が待ち遠しい季節になりましたね。
春になるとたくさんの花が咲きますが、なぜ花は咲くのでしょうか？

牛乳、食塩水・・・混ざっているものを分けられるか実験しました

今回の実験テーマは 上皿てんびんをつかおう！ です。
さて、この「上皿てんびん」はなにをするための実験道具でしょうか？

今月のテーマは「だ液のはたらき」です。
口の中にあるだ液はいったどんな役割を持っているのでしょうか？
今回はだ液の特徴を学んでいきましょう

今回は消化の仕組みについての実験をしました
デンプンが消化酵素によって何に変化するのか
また、条件を替えるとどのように違うのかを確かめました

ビー玉まんげきょう
キンダーコースの授業も１月で最後となりました。
万華鏡をのぞいたことはありますか
様々な模様が見え、同じ模様を再現することが難しいと言われています。
今回の実験では、万華鏡に使われているものについて実験して、不思議な万華鏡の世界を体験してもらいました

今回は、メダカの『血流』を観察します！

「人体模型を作ろう」

今回はヒトの内臓・魚の内臓に着目し、それぞれの位置関係やヒトと魚の相違点について考えていきました。

生徒のみなさんに、知っている内臓を挙げてもらうと、「心臓・胃・小腸・・・」とすぐに答えてくれました
さすがですね
授業では、それぞれの内臓がどのような働きをしているのかを学習しました
今まで知らなかった内臓の働きやヒミツがあり、ちょっとビックリ
その後は、模型の制作に取り掛かりました。

◆心臓、肺、消化器系の「内臓パーツ」を切りだし、それを正しくつなげていきました。
◆位置が大きくずれないように気を配ってくれていました。
作った模型を見るとそれぞれの内臓の大きさや、他の内臓とのつながりや位置関係が見えてました。
また、口から入った食べ物が消化されて排出されるまでの、一連の流れも確認する事ができました。
今まで自分の中で漠然としていたものが、模型作りではっきりしてきましたね
ヒトの次は魚（フナ）の内臓配置も見ていきました。

◆代表的な内臓をパーツ化しています！

◆ヒトと魚の内臓を比べてみよう！

魚類とホニュウ類は体の形も全く違いますが、内臓を調べると意外に共通するポイントも見つかりました。
『進化の過程ではつながっているんだよなあ・・』とある生徒がつぶやいたのがとても印象に残りました。
生物の世界では、似ている点・違う点を見つけていくこともとても重要ですよ


栄光サイエンスラボ　センター北校